Freizeitkurs Roboterwerkstatt
Der Freizeitkurs Roboterwerkstatt ist ein Angebot des Vereins Makers im Zigerschlitz zur Förderung von Technik und Handwerk im Grundschulalter. In Zusammenarbeit mit der Abteilung Bildung und Familie der Gemeinde Glarus können Schülerinnen und Schüler der 3. bis 6. Primarstufe an 6 Nachmittagen den Makerspace der Kantonsschule Glarus übernehmen. Sie lernen spielerisch den Umgang mit Elektronik, Mechanik und Robotik und werden dabei von den Kursleitern ermutigt ihren eigenen Ideen nachzugehen um diese mit Kleben, Löten, Hämmern, Schneiden, Programmieren und Dirigieren in handfeste Projekte umzuwandeln.
Die folgenden Inhalte sollen Schülerinnen und Schülern sowie deren Eltern, Freunden und Bekannten dienen die verwendeten Hilfsmittel und Programme einfasch wieder zu finden, damit das Entdecken im heimischen Umfeld weitergehen kann.
Inhaltsverzeichnis
Kursinhalte
Es gilt zu beachten, dass die untenstehende Detailplanung der Kurstage als Leitstruktur zu verstehen ist. Die Kursleiter folgen den Ideen der teilnehmenden Schülerinnen und Schülern und weichen im Sinne der intrinsischen Neugier jedes Kindes gerne vom ursprünglichen Plan ab, um kreativen Ideen nachzugehen.
Tag 1 - Begrüssung und Grundlagen der Elektrizität
Wir entdecken Elektrizität, versuchen diese sichtbar zu machen, sie zu kontrollieren und zu nutzen. Wir erklären die Analogie zum Wasser und erarbeiten Grundbegriffe wie Strom/Fluss, Spannung und Widerstand währenddem wir mit elektrisch leitfähiger und elektrisch isolierender Knete spielen.
Weitere Ressourcen:
Tag 2 - Algorithmen
Algorithmus? Ein furchtbar kompliziertes Wort! Gehen wir es spielend an! Wir lernen, dass wir uns gegenseitig Anweisengen geben können, indem wir den gleichen Wortschatz benutzen und Informationen in der richtigen Reihenfolge weitergeben. Wir können diese Informationen blumig umschreiben ("Mach einen grossen Schritt nach vorne und beachte dabei, dass du mit dem rechten Fuss den drei Tintenflecken am Boden ausweichst.") oder auf ein minimum reduzieren ("Vor", "Zurück", "Links", "Hüpf"). Wie müssen wir Anweisungen niederschreiben, damit jemand anderer diese genau so ausführen kann wie wir es ursprünglich vorgesehen haben? Mit Blatt und Papier versuchen wir Algorithmen aufzuzeichnen und umzusetzen. Danach setzen wir uns an den Computer und erleben, dass Computerspiele mit genau diesen Anweisungen funktionieren.
Weitere Ressourcen:
- Sämtliche Übungen und Inhalte des Kurses 1 und 2 von Code.org
Tag 3 - Dein Roboter: Die Mechanik
Einleitung
Weitere Ressourcen:
Tag 4 - Dein Roboter: Elektronik und Programmieren
Einleitung
Weitere Ressourcen:
Tag 5 - Calliope Mini programmieren
Ob 'Calliope mini lacht' oder ob es Deinen Namen schreibt und dazu Töne quietscht hängt ganz von Deinen Interessen ab - am Programmieren soll's heute nicht fehlen.
Weitere Ressourcen:
- Hier das Inhaltsverzeichnis aus dem wir heute Beispiele nehmen und anwenden lernen: Das Calliope-Buch
- Viele Projekte sind auch schon online, unter https://calliope.cc/projekte
- Unterrichtsmaterial aus Deutschland, aufbereitet von AppCamps
Tag 6 - Challenge Day
Heute gehts um viel Ehre, Ruhm und Berühmtheit! Wer ist der schönste im ganzen Land, welche Tricks kann Dein Roboter, wer kann sein Projekt gut erklären...
Weitere Ressourcen:
Reserve: Solarauto
Heute bauen wir ein Solar Rennauto. Dazu verwenden wir Holz, Schrauben, ein Solarmodul mit Motor und Getriebe. Der Einstieg ist ganz einfach, verschönern und verbessern lässt sich dieses Solarauto aber noch weit mehr.
Weitere Ressourcen:
- Bauplan fürs Solarauto von tuefteln.ch als [1]
- Link zur 3D Konstruktion für den Drucker oder zum weiter Entwickeln, erstellt in TinkerCAD.
